• Bovenwijs voor … ouders
  • … lesgevers & directies
  • … werkgevers, rekruteerders en managers
  • … alumni
  • Privacy verklaring
  • Word lid
  • Help mee
  • 0Winkelwagen
Bovenwijs.Vlaanderen
  • Welkom
  • Wat
    • Missie & visie
    • Ons ideaal
    • Werkwijze
    • Denktank
    • Projecten
  • Wie
    • Wie – algemeen
    • Werkgroepen
    • Initiatiefnemers
  • Waarom?
    • Waarom Bovenwijs
    • Uitdagingen – problemen?
    • Inspraak
    • STEM te zwak
  • Actua
  • Contact
    • Word lid
    • Word vrijwilliger
    • Steunen
  • Zoek
  • Menu Menu
Wetenschappelijke methode
Inclusieve vaardigheden
Niveautoetsen
Bevragingen

Bovenwijs werkt door: Lerarentekort, Niveautests, …

Lerarentekort … een werkgroep met onderwijsmensen én leidinggevenden van buiten het onderwijs boog zich daarover. Hun besluiten worden stilaan duidelijk:

  • Het meest zorgwekkende is de vroege uitstroom van veel te veel leraars en directies.
  • De belangrijkste oorzaak daarvan ligt bij de werkomstandigheden. Veel leraars menen dat ze geen goed werk meer kunnen verrichten.
  • Elke echt duurzame oplossing vereist daarom dat het beleid het geweer totaal van schouder wisselt.

Interesse om mee te werken aan deze werkgroep, aan de ontwikkeling van niveautests, of aan andere projecten? Een uurtje per maand, of een paar per dag, alle hulp is waardevol. Contacteren liefst via email. Hartelijk dank bij voorbaat.

Wie, wat, waarom?

Bovenwijs wil bijdragen tot uitmuntend onderwijs voor iedereen. Pisa en andere onderzoeken tonen aan dat ons onderwijs niet meer aan de top staat. Het gemiddelde peil van de afgestudeerden daalt. De achteruitgang weegt zwaarder dan de vooruitgang. Dat baart veel ouders, lesgevers, bedrijfsleiders en experts zorgen. Tegelijk lopen veel jongeren achterstand op. Dat heeft veel oorzaken, waaronder ook materiële en laag welzijn – en dat was dan nog voor Covid-19. Ons onderwijs hoort opnieuw aan de top te geraken, voor allen. Maar dat zal enkel lukken met een goede samenwerking van iedereen die dat wil.

Niveautests 2LO

De ontwikkeling van deze testbatterij zit in de laatste weken. De tweede en derde testfase voor de niveautests Nederlands en wiskunde voor 2LO bleken succesvol. Na elke ronde werden de tests verfijnd. Tegen 1 sept. bieden we deze tests aan alle Vlaamse basisscholen aan, met een papieren en een elektronische versie. Indien interesse sturen we u nadere informatie. Contacteren via email.

Rapport van de Commissie beter Onderwijs – Onverwacht, gezien Covid, maar langverwacht: het rapport is er. En het is van topkwaliteit. Het formuleert een vijftigtal adviezen, vooral voor wat in de klas kan en hoort te gebeuren. Elk advies is wetenschappelijk grondig onderbouwd. Het lijkt ons een uitstekende start om ons onderwijs terug aan de top te krijgen. Bovenwijs zal daar de komende maanden nog op terugkomen.

Hoe goed reageerden scholen op Covid? 

Veel leerkrachten en directies werkten zich de naad uit het lijf. Petje af en een hartelijk dankjewel. Maar veel ouders en leerkrachten zaten met vragen bij de wijze waarop scholen hiermee omgaan. Maar hier en daar liet men steken vallen. Tot scholen waar men weigerde voldoende te verluchten, geen CO²-meters wil, weigerde te motiveren voor handgel en maskers, … We hoorden ook van scholen waar de gebouwen dermate verwaarloosd zijn dat in sommige klassen geen enkel raam open kan, … en een paar waar al wie vragen stelt afgedreigd werd.

Eindtermen … De media stonden er de vol van. De Vlaamse overheid en veel scholen willen de normen optrekken. Daarvoor werkten ze ruim twee jaar aan vernieuwde eindtermen voor de 2de en 3de cyclus in het secundair onderwijs (SO). Alle koepels werkten daaraan mee. Maar nu plots zien enkele fundamentele problemen. Het zou heel hun pedagogische vrijheid wegnemen. Ze verkregen een vernietiging, maar met uitstel.

Het blijft bizar, eerst jaren nijver meewerken, met veel inspraak, en dan toch extra juridisch verzet. Het komt ook niet echt professioneel over. De tijd was al krap voor de nodige operationele voorbereidingen voor scholen, uitgeverijen, … Quid voor die duizenden scholieren die al twee jaar onder vernieuwde eindtermen les volgden. 

Leerwerkboeken (invulboeken):

Overheid en bepaalde schoolbesturen lijken in te zien dat er wat aan schort. Zowel de kwaliteit van de school(werk)boeken, als ook de mate van gebruik baren zorgen. In welke mate leren jongeren nog zelf efficiënt nota nemen? Het komt zeker nog verder aan bod.

Bovenwijs:

Onderwijs hoort de talenten van elke jongere optimaal te ontwikkelen én ze voor te bereiden op hun latere professionele ontplooiing. Daartoe lijkt het ons aangewezen dat werkgevers meer kunnen samenwerken met, én inspraak krijgen in onderwijs. Maar er is nog veel andere modernisatie nodig.

Word lid!  En blijf niet alleen staan met uw zorgen. Enkel samen krijgen we wel wat in beweging.

Terzijde, onze naam’ Bovenwijs’ is gewoon een woordspeling op ‘onderwijs’. We zetten ons helemaal in om ons onderwijs terug bovenaan te krijgen.

Klik hier om uw eigen tekst toe te voegen

Enkele projecten

  • De wetenschappelijke methode
  • Herwaardering Nederlands
  • Inclusieve Vaardigheden
  • Taal leren

Info

Bovenwijs vzw
Armstraat 11, 1980 Zemst
KBO: 0743.819.952

Argenta: BE23 9733 8524 1291

correspondentie:
Molenheidebaan 107, 3190 Boortmeerbeek

Privacy

  • Privacy verklaring
  • Account voorwaarden

 

  • GDPR-cockpit: verzoek en melding dataopslag

 

In samenwerking met …

Samenwerking is cruciaal voor ons. Hier volgt later de lijst van de organisaties waarmee we samenwerken.

Waarom samenwerking?

Archief

  • oktober 2020
  • september 2020
  • augustus 2020
  • juli 2020
© Copyright - Bovenwijs vzw - Enfold Theme by Kriesi
Scroll naar bovenzijde